Proposta de um curso semipresencial de robótica educacional utilizando a plataforma Arduino

Lygia Matos Aquino

ORCID iD Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Sobral Brasil

Matheus Pires de Farias

Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Sobral Brasil

Italo de Vasconcelos Crispim

Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Sobral Brasil

Vandilberto Pereira Pinto

ORCID iD Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Sobral Brasil

Francisco Herbert Lima Vasconcelos

ORCID iD Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Fortaleza Brasil

Resumo

A robótica está cada vez mais presente em nosso cotidiano, nas mais diversas áreas (medicina, indústria, entre outras). Esse fato leva a necessidade de disseminar o conhecimento nessa área, de forma, a incentivar novos estudos a fim de solucionar problemas cotidianos para a melhoria da qualidade de vida das pessoas utilizando a robótica. O público-alvo desse trabalho são professores e alunos do ensino fundamental e médio. A ideia central é utilizar a plataforma Arduino em um curso semipresencial de robótica orientado por um facilitador. Inicialmente, esse curso será ofertado a professores com o objetivo de formar futuros multiplicadores de conhecimentos e posteriormente o curso será ofertado com ajuda dos professores tutores que receberam o treinamento previamente.

Palavras-chave


Robótica; Arduino; Ensino; Curso; Semipresencial


Texto completo:

Referências


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TONIDANDEL, F; Construir robôs em aulas é tendência do ensino infantil. 2014. Terra Educação. Disponível em: http://migre.me/wjNSx. Acesso em: 11 de jun. de 2016.


DOI: http://dx.doi.org/10.18265/1517-03062015v1n34p48-54

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