A ausência de ações politécnicas no ensino ministrado na Escola Técnica Federal de Sergipe

José Adelmo Menezes de Oliveira

ORCID iD Escola Técnica Federal de Sergipe (ETFSE) Brasil

Resumo

Verificamos que o currículo da Escola Técnica Federal de Sergipe no biênio 1993/1994 reforça uma formação cartesiana e divorcia teoria e prática, concepção e ação, não contemplando ações de caráter politécnico e mantendo as características de uma formação superficial, baseada na teoria reificada, não atendendo aos reclames da pós-modernidade.

Texto completo:

DOI: http://dx.doi.org/10.18265/2447-9187a1996id8142

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