SABERES EM CONEXÃO: TRÍPLICE RELAÇÃO DE APRENDIZAGEM ENTRE A FLIC, O IFNEWS (IFPB) E O ANTI-HORÁRIO (UEPB)
TRIPLE LEARNING RELATIONSHIP BETWEEN FLIC, IFNEWS (IFPB) AND ANTI-HORÁRIO (UEPB)
Palavras-chave:
Conexão, Aprendizagem, Leitura, DesenvolvimentoResumo
A tríplice relação entre a Feira Literária de Campina Grande, o projeto de extensão IFNEWS - Imprensa Colegial e o projeto de extensão Anti-horário constitui um cenário sinérgico de aprendizagem, promovendo uma integração profunda entre literatura, jornalismo e expressão crítica. A Feira Literária, como epicentro cultural, propicia um ambiente dinâmico para a celebração da literatura e o diálogo enriquecedor. O projeto IFNEWS, focado na imprensa colegial, estimula o pensamento crítico e a produção jornalística entre os estudantes, enquanto o projeto Anti-horário, voltado para um jornalismo de soluções, através de notícias inspiradoras, amplia as possibilidades de expressão criativa. Essa tríade de iniciativas complementares cria uma experiência educativa integral, enriquecendo o desenvolvimento acadêmico e cultural dos participantes, ao mesmo tempo em que fortalece os laços entre literatura, jornalismo e expressão crítica no contexto educacional em que esses movimentos estão inseridos. Neste sentido, o objetivo desta discussão é demonstrar como a articulação entre esses projetos podem contribuir efetivamente para combater o desinteresse generalizado pela leitura, mas também fortalecer os alicerces de uma cultura leitora, moldando uma comunidade educativa engajada, informada e capaz de contribuir positivamente para a sociedade.
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