CIÊNCIA PARA UM FUTURO SUSTENTÁVEL E INCLUSIVO:

POR UM NOVO CONTRATO SOCIAL COM A NATUREZA

Autores

Palavras-chave:

Sustentabilidade, resíduos sólidos, materiais de construção, impactos ambientais, Educação Ambiental

Resumo

O artigo apresenta as ações desenvolvidas no projeto que explora a utilização de resíduos industriais na criação de materiais de construção, realizado na cidade de Parelhas, localizada na região do Seridó, no Rio Grande do Norte. O projeto teve como foco promover a conscientização ambiental, a inovação tecnológica e a inclusão social, integrando estudantes da Escola Municipal Arnaldo Bezerra, participantes do programa "Avexadas para Aprender", em atividades teóricas e práticas voltadas ao reaproveitamento de resíduos. A culminância do projeto ocorreu durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, onde os alunos participaram de exposições interativas e educativas, que contou com a participação da personagem Dona Benta Sustenta, abordando temas como resíduos sólidos urbanos, reciclagem, impactos ambientais e economia circular. Além disso, o projeto enfatizou o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) para garantir a segurança nas atividades práticas e demonstrou a relevância de integrar ciência, sustentabilidade e educação, estimulando o senso de responsabilidade socioambiental e o empreendedorismo como forma de transformar resíduos em oportunidades, preparando-os para enfrentar desafios locais e globais.

Referências

COSTA, Edton Santos et al. Produção de blocos intervalados de concreto com a substituição parcial do agregado miúdo natural pelo agregado miúdo reciclado de corpos de prova de concreto. 2023. Disponível em: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/15057 Acesso em: 22 dez. 2024.

GARCIA, Eduardo et al. Resíduo de cerâmica vermelha (RCV): uma alternativa como material pozolânico. Cerâmica Industrial, v. 19, n. 4, p. 31-38, 2014.

Nações Unidas Brasil. Escolas do Rio Grande do Norte recebem projeto de aprendizagem do UNICEF. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/161452-escolas-do-rio-grande-do-norte-recebem-projeto-de-aprendizagem-do-unicef. Acesso em: 11 dez. 2024.

NUNES, Thales Machado. Estudo de Viabilidade da Utilização de Resíduo de Rochas Ornamentais na Produção de Concreto: Uma Revisão Literária. 2020. Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/22897 Acesso em: 22 dez. 2024.

TORRES, Ariela da Silva; PINZ, Francielli Priebbernow; PALIGA, Charlei Marcelo. INFLUÊNCIA DO RESÍDUO DE CERÂMICA VERMELHA EM ARGAMASSAS NA SUBSTITUIÇÃO PARCIAL DO AGREGADO OU DO CIMENTO. In: ENCONTRO NACIONAL DE APROVEITAMENTO DE RESÍDUOS NA CONSTRUÇÃO, 7., 2021. Anais [...]. [S. l.], 2021. p. 66–72. Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/enarc/article/view/3305 Acesso em: 22 dez. 2024.

UNICEF Brasil. Estudantes e professores unem-se para enfrentar a cultura de fracasso escolar no Rio Grande do Norte. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/comunicados-de-imprensa/estudantes-e-professores-unem-se-para-enfrentar-cultura-de-fracasso-escolar-no-rio-grande-do-norte. Acesso em: 11 dez. 2024.

Downloads

Publicado

2025-12-29

Edição

Seção

ÁREA INTERDISCIPLINAR: MEIO AMBIENTE