Bernardinis, Márcia de Andrade Pereira, Stephanie Karina Silva Zau, e Edueinys Pacheco. “Um estudo da correlação entre o estilo de aprendizagem dos alunos e docentes do curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Paraná”. Revista Principia 1, no. 34 (junho 1, 2017): 116–123. Acesso em novembro 5, 2026. https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/1331.