Lira, Andrea de Lucena, Regina de Fátima Freire Valentim Monteiro, Katia Michaele Conserva, Marcos Vasconcelos Paiva, e José Lucas da Costa Campos. “Desenvolvimento de recursos visuais para o aprendizado de alunos surdos: teoria atômica de Dalton”. Revista Principia 1, no. 54 (março 29, 2021): 83–92. Acesso em novembro 5, 2026. https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/3950.