Abreu, Tatiana Losano de, Débora Lins Epaminondas, Júnior Cândido dos Santos, Andréa de Lucena Lira, e Alexsandra Cristina Chaves. “Práticas educativas contextualizadas e motivadoras: uma análise a partir das teorias de Hull, Hebb e Lewin”. Revista Principia 1, no. 52 (novembro 9, 2020): 58–69. Acesso em novembro 5, 2026. https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/3443.