Revista Gestão e Organizações
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<p>A <strong>Revista Gestão e Organizações (ReGOr)</strong> surgiu em 2016 e, sem haver nenhuma interrupção de publicações, hoje tem periodicidade trimestral e todos os trabalhos que constituem o periódico contêm o <em>Digital Object Identifier (</em>DOI) e contam com fluxo contínuo tanto em termos de submissão como de publicação (<em>ahead of print</em>).</p> <p>A revista tem Qualis B3 nas áreas de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Arquitetura Urbanismo e Design, Artes, Comunicação e Informação, Engenharias III, Ensino e Interdisciplinar. Sua principal Área de avaliação é Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.</p> <p>A <strong>ReGOr</strong> é um periódico on-line e gratuito, que tem como intuito publicar apenas artigos científicos inéditos que abordem as diversas áreas temáticas relacionadas a gestão, entre as quais destacam-se: Administração da Produção e Logística; Atuária; Contabilidade Financeira (usuários externos); Contabilidade Gerencial e de Custos (usuários internos); Contabilidade Pública e de Terceiro; Direitos Humanos; Educação Financeira; Educação Pública e Gestão Escolar; Empreendedorismo; Ensino, Pesquisa e Produção Acadêmica em Gestão; Estratégia Organizacional; Finanças e Mercado de Capitais; Gestão Ambiental; Gestão da Informação; Gestão de Empreendimentos Não Governamentais e Economia Solidária; Gestão de Tecnologia e Inovação; Gestão Pública e Governança; Letramento Financeiro; Marketing; Gestão da Qualidade; Recursos Humanos; Turismo e Hospitalidade.</p> <p>Desejamos uma boa leitura!</p>Instituto Federal da Paraíba (IFPB)pt-BRRevista Gestão e Organizações2526-2289<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" rel="license"><img style="border-width: 0;" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png" alt="Licença Creative Commons" /></a><br />Este obra está licenciado com uma Licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" rel="license">Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional</a>.RELATÓRIO DE AUDITORIA INDEPENDENTE: PRINCIPAIS ASSUNTOS DE AUDITORIA REPORTADOS NO SEGMENTO BANCÁRIO LISTADAS NA B3
https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/rgo/article/view/7973
<p>O objetivo deste estudo foi investigar os Principais Assuntos de Auditoria (PAA) abordados nos relatórios dos auditores independentes sobre as demonstrações contábeis das empresas do setor bancário listadas na Brasil Bolsa Balcão (B3) no período de 2020 a 2022. O método da pesquisa foi de natureza descritiva com abordagem qualitativa do tipo documental por meio da técnica de análise de conteúdo. A amostra do estudo consistiu em 28 bancos, dos quais foram analisados 74 relatórios. Resultando em 245 PAA no total. Os principais resultados encontrados são: Provisão para crédito de liquidação duvidosa, Provisão e Passivos Contingentes, Ambiente de Tecnologia, Créditos Tributários, Valor Justo de Instrumentos Financeiros e Benefícios aos Empregados. No que diz respeito às empresas de auditoria, as mais destacadas foram, <em>Big Four</em>: PwC, KPMG, EY e <em>Deloitte</em>, exceto pela <em>Grant</em>, que não faz parte desse grupo. O estudo possui contribuições teóricas para a literatura contábil em auditoria, impulsiona discussões e estudos futuros. Em termos sociais, melhora a compreensão da situação financeira dos bancos, assegurando a precisão dos dados para os <em>stakeholders</em>. E no âmbito prático, evidencia que o setor do auditado influencia os PAA nas demonstrações contábeis, orientando assim os profissionais de mercado. Essa pesquisa apresenta limitações ao concentrar-se somente em instituições bancárias, o que restringe a generalização. Os resultados são específicos à amostra. Recomenda-se a realização de pesquisas em outros setores da B3 e com um período mais abrangente. Além disso, sugere-se investigar a relação entre os ativos totais e a quantidade de PAA.</p>Emerson Da Silva CostaSérgio Luiz Pedrosa SilvaWênyka Preston Leite Batista da CostaJandeson Dantas da Silva
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2025-01-022025-01-0210110.18265/2526-2289a2025id7973IMPACTOS AMBIENTAIS DO PROJETO DE INTEGRAÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DE PIRANHAS - PB
https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/rgo/article/view/8326
<p>A presente pesquisa tem como objetivo analisar os impactos ambientais causados pelo Projeto de Integração do Rio São Francisco no município de São José de Piranhas e o benefício do uso da água nas atividades agropecuárias das comunidades rurais. Como recorte específico da pesquisa, buscou-se analisar os impactos ambientais causados pelo Projeto de Integração no município de São José de Piranhas, fazendo uma revisão bibliográfica referente ao período de 2004, ano da publicação do RIMA, até o ano de 2021, ano de conclusão das obras. Também foram feitas visitas de campo na área do empreendimento, nos meses de julho a outubro de 2021, com a finalidade de verificar in loco os impactos na área geográfica do município. As atividades agropecuárias praticadas nas referidas vilas representam um ponto importante para fins de uso racional d’água e uma via fundamental para isto, visando atender às gerações futuras, seria o uso sustentável dessa água através da gestão participativa e do controle social. Uma importante alternativa de controle é feita através do comitê de bacia hidrográfica, que fará a devida regulamentação. O município que tem sua história marcada em razão de questões que envolveram água, apesar dos impactos ambientais que resultaram em questões socioeconômicas de grandes proporções, agora vê melhores expectativas com a recente chegada da água do Rio São Francisco em outubro de 2021. Diante dos impactos causados pelo projeto, foram elaborados Programas Ambientais de apoio às obras, de compensação e de controle e monitoramento. Entre estes programas, destaca-se o programa de reassentamento das famílias desapropriadas, que ao longo do tempo de realização das obras foi fundamental para a sobrevivência dessas famílias que tiveram suas situações socioeconômicas atingidas negativamente, necessitando receber temporariamente um benefício para a própria manutenção até o efetivo reestabelecimento através do reassentamento e da posterior retomada da produtividade agropecuária.</p>Laerte Ferreira de Morais FrançaEdnaldo Barbosa Pereira Junior
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2025-01-022025-01-0210110.18265/2526-2289a2025id8326“CONTANDO HISTÓRIAS QUE VENDEM”: O PODER DO STORYTELLING NA CONEXÃO CONSUMIDOR-EMPRESA E SEU IMPACTO NAS DECISÕES DE COMPRA
https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/rgo/article/view/8604
<div align="center"><table width="528" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td width="61"><div align="center"><table width="528" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td width="61"><p>O objetivo deste artigo é analisar a importância do <em>storytelling</em> na relação entre marca e consumidor e compreender a sua influência no poder de compra. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva. Para tanto, conduziu-se um grupo focal com 08 acadêmicos do curso de Administração da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Os dados obtidos foram analisados a partir da Análise de Núcleo de Sentido (ANS). Os resultados evidenciam que o storytelling é uma ferramenta de marketing importante capaz de gerar emoção e conexão entre consumidor e marca, além de influenciar indiretamente nas decisões de compra. Os achados deste estudo mostram-se relevantes por ampliarem o conhecimento sobre a temática do storytelling, indicando caminhos para pesquisas futuras que consideram a importância da percepção dos consumidores. Além disso, possibilitam às organizações alinharem suas estratégias às necessidades dos consumidores, reforçando a importância gerencial desta abordagem.</p></td></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table></div>Mariana Pereira dos SantosJuliana Carvalho de SousaAline Francilurdes Nery do ValeLuana de Andrade Pinheiro Borges
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2025-01-022025-01-0210110.18265/2526-2289a2025id8604ESTRATÉGIA DE ENSINO PAINEL DE NOTÍCIAS: POTENCIALIDADES DE USO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
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<p>Este estudo investiga a eficácia da estratégia de ensino "Painel de Notícias" na educação profissional, buscando entender seu impacto no desenvolvimento de competências dos jovens aprendizes. A pergunta de pesquisa focou na percepção dos estudantes sobre essa metodologia. Adotou-se uma abordagem qualitativa, com entrevistas realizadas em uma turma de assistente administrativo em uma instituição de ensino na Paraíba, composta por 15 alunos, dos quais 9 participaram das entrevistas. A atividade envolveu a seleção e análise de notícias sobre empreendedorismo. Os resultados indicaram que a estratégia contribuiu para o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, comunicação, protagonismo e pensamento crítico. Os estudantes relataram experiências enriquecedoras, destacando o aprofundamento no tema e a melhora na seleção e análise de informações. No entanto, enfrentaram desafios relacionados à facilidade de encontrar notícias falsas e à escassez de notícias relevantes. As contribuições teóricas e práticas deste estudo reforçam a importância de metodologias ativas na educação profissional para preparar os estudantes para um ambiente profissional em constante evolução<strong></strong></p><p><strong> </strong></p>Nahuan Alaff Virgino Soares
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2025-01-022025-01-0210110.18265/2526-2289a2025id8611