Santos, Rodiney Marcelo Braga dos, et al. “Análise do índice de retenção da disciplina Cálculo Diferencial e Integral I no IFPB – Campus Cajazeiras e proposta de intervenção didático-pedagógica a partir do serviço da web ‘Google Sala de Aula’”. Revista Principia, v. 1, n. 50, julho de 2020, p. 11-22, https://doi.org/10.18265/1517-0306a2020v1n50p11-22.