Bernardinis, Márcia de Andrade Pereira, et al. “Um estudo da correlação entre o estilo de aprendizagem dos alunos e docentes do curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Paraná”. Revista Principia, v. 1, n. 34, junho de 2017, p. 116-23, https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n34p116-123.