Faustino-Ferber, Ana Paula, e Angela Maria Martins. “Formação inicial de professores: análise da evasão em cursos de Pedagogia no Instituto Federal de São Paulo”. Revista Principia, v. 59, n. 4, dezembro de 2022, p. 1137-5, https://doi.org/10.18265/1517-0306a2021id5546.