Rodrigues, Golbery de Oliveira Chagas Aguiar, et al. “Reflexões sobre prática de ensino de literatura mais interativa a partir do uso de tecnologias digitais”. Revista Principia, v. 59, n. 3, setembro de 2022, p. 846-57, https://doi.org/10.18265/1517-0306a2021id5317.