[1]
M. L. Simões, M. L. Simões, J. M. de A. Aragão, e I. A. P. L. da Franca, “O diálogo em sala de aula: um fator de inclusão social”, Rev. Principia, v. 1, n. 16, p. 72–77, ago. 2008, doi: 10.18265/1517-03062015v1n16p72-77.