A. P. Faustino-Ferber e A. M. Martins, “Formação inicial de professores: análise da evasão em cursos de Pedagogia no Instituto Federal de São Paulo”, Rev. Principia, v. 59, n. 4, p. 1137–1157, dez. 2022, doi: 10.18265/1517-0306a2021id5546.