[1]
K. N. Andrade e A. L. F. Severo, “Diagnóstico da relação de gênero no IFPB com enfoque no Curso Técnico em Edificações”, Rev. Principia, v. 59, n. 3, p. 858–871, set. 2022, doi: 10.18265/1517-0306a2021id5318.