G. de O. C. A. Rodrigues, D. de S. Silva, e J. L. de Q. Marques, “Reflexões sobre prática de ensino de literatura mais interativa a partir do uso de tecnologias digitais”, Rev. Principia, v. 59, n. 3, p. 846–857, set. 2022, doi: 10.18265/1517-0306a2021id5317.