T. L. de Abreu, D. L. Epaminondas, J. C. dos Santos, A. de L. Lira, e A. C. Chaves, “Práticas educativas contextualizadas e motivadoras: uma análise a partir das teorias de Hull, Hebb e Lewin”, Rev. Principia, v. 1, n. 52, p. 58–69, nov. 2020, doi: 10.18265/1517-0306a2020v1n52p58-69.