Lira, A. de L.; Monteiro, R. de F. F. V.; Conserva, K. M.; Paiva, M. V.; Campos, J. L. da C. Desenvolvimento de recursos visuais para o aprendizado de alunos surdos: teoria atômica de Dalton. Rev. Principia 2021, 1 (54), 83-92. https://doi.org/10.18265/1517-0306a2021v1n54p83-92.