Janner, N. N.; Rodrigues, R.; Irala, V. B. Análise sobre estratégias pré-curricular e curricular para redução da retenção e da evasão no curso de Engenharia Química da Universidade Federal do Pampa. Rev. Principia 2020, 1 (52), 216-227. https://doi.org/10.18265/1517-0306a2020v1n52p216-227.