Aplicação de aulas baseadas na aprendizagem significativa no ensino de Ciências

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n13p34-38

Palavras-chave:

ciências, ensino fundamental, construtivismo, aprendizagem significativa

Resumo

O aprendizado das Ciências Biológicas tem sido objeto de esforço de muitos pesquisadores. A construção de ideias contextualizadas e o aproveitamento dos conhecimentos prévios dos alunos propiciam a compreensão dos múltiplos conhecimentos que se interpenetram e conformam determinados fenômenos, facilitando o processo de ensino-aprendizagem. [...]

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Publicado

03-09-2006

Edição

v. 13 (2006)

Seção

Ensino

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Como Citar

WANDERLEY, I. DA C.; CHAVES, M. F. Aplicação de aulas baseadas na aprendizagem significativa no ensino de Ciências. Revista Principia, v. 13, p. 34–38, 3 set.2006.