No. 39 (2018): Edição Especial -- COBENGE 2017

Published: 2018-04-17

Quando expectativas e percepções não convergem: um estudo sobre adequação curricular à demanda de mercado

Emmanuel Paiva Andrade, João Paulo Ferreira Martins, Siena Alves Costa, Gustavo Naciff de Andrade, Jean Carlos Machado Alves

11-18
- PDF (Portuguese (Brazil))
Jogos para ensino em Engenharia e desenvolvimento de habilidades

Mônica Nogueira de Moraes, Patrícia Alcântara Cardoso

19-29
- PDF (Portuguese (Brazil))
Modulador digital educacional em FPGA para uso em aulas de laboratório de Telecomunicações

Luiz Antônio Corrêa Júnior, Álvaro Augusto Machado de Medeiros, Iago de Almeida Oliveira, Thiago Vieira Nogueira Coelho, Alexandre Bessa dos Santos, Daniel Discini Silveira

30-38
- PDF (Portuguese (Brazil))
Avaliação da ausência de pré-requisitos na retenção em disciplinas do curso de Engenharia Civil da UFPR

Laila Valduga Artigas, Júlio Gomes

39-45
- PDF (Portuguese (Brazil))
Desenvolvimento de material didático para uso em aulas práticas de metrologia industrial

Fabio Luis Nardin, Fabricio Tadeu Paziani, Flavio Yuko Watanabe, Rafael Vidal Aroca

46-53
- PDF (Portuguese (Brazil))
O efeito da padronização das notas sobre os resultados da avaliação dos cursos de Engenharia Civil

Julio Gomes

54-62
- PDF (Portuguese (Brazil))
Desenvolvimento de jogos de tabuleiro (board game) para o ensino da aplicação dos conceitos de controle da qualidade em uma unidade industrial

Adriana Paula Fuzeto, Adão Cleber de Lima, Michele Ananias Quiarato, Tiago Henrique Pires Correa

63-71
- PDF (Portuguese (Brazil))
Utilização da plataforma Arduino para a solução de problemas por alunos da disciplina de Introdução à Engenharia Elétrica e Algoritmos e Lógica de Programação do IFPB

Sammara Raquel Vilar, Tairone Mamede da Silva Fernandes, Allan Alex de França, Claudio Pereira Mego Quinteros, Geraldo Rodrigues Xavier Junior, Lincoln Machado de Araújo, Carlos Diego Quirino Lima, Ademar Gonçalves da Costa Junior

72-78
- PDF (Portuguese (Brazil))
Desenvolvimento de um simulador robótico educacional 3D com modos de treinamento

Jônatas Venancio Teixeira, Marcelo da Silva Hounsell

79-86
- PDF (Portuguese (Brazil))
O uso de robótica educacional no ensino de lógica de programação para Engenheiros de Produção

Leila Jane Brum Lage Sena Guimarães, Agnaldo Lopes Martins, Ana Paula Diniz Arruda

87-93
- PDF (Portuguese (Brazil))
Proposta de uso de um software de simulação e da metodologia de aprendizagem baseada em problemas nas disciplinas de sistemas produtivos em um curso de Engenharia de Produção

Guilherme Dias Wasquevite, Camila Geisler Bispar, Carla Beatriz Luz Peralta, Fernanda Gobbi de Boer Garbin, Renata Toledo de Oliveira, Flaviana Gonçalves Acosta, Leilane Castro Guedes, Vinícius Pereira Turchetti

94-100
- PDF (Portuguese (Brazil))
Desenvolvimento de sistema de supervisão e controle de uma planta de produção de cachaça tradicional: inovação e multidisciplinaridade na abordagem de identificação e controle de processos

Marcio Luiz Marques D'Assumpção, Fabiana de Moura, Helmuth Guido Luna Siebald, Eduardo Mazoni Andrade Marçal Mendes

101-112
- PDF (Portuguese (Brazil))
O uso de metodologias ativas de aprendizagem na disciplina Higiene e Seguranca Industrial e o desenvolvimento de competências

Carmen Silvia Gonçalves Lopes, Edson Walmir Cazarini, Dyjalma Antonio Bassoli, Alessandra Fracaroli Perez

113-120
- PDF (Portuguese (Brazil))
Desenvolvimento de hardware para a medição de parâmetros de temperatura e umidade em uma incubadora neonatal

José Ilton de Oliveira Filho, Otacílio da Mota Almeida, José Medeiros de Araújo Júnior

121-127
- PDF (Portuguese (Brazil))

No. 39 (2018): Edição Especial -- COBENGE 2017

Quando expectativas e percepções não convergem: um estudo sobre adequação curricular à demanda de mercado

Jogos para ensino em Engenharia e desenvolvimento de habilidades

Modulador digital educacional em FPGA para uso em aulas de laboratório de Telecomunicações

Avaliação da ausência de pré-requisitos na retenção em disciplinas do curso de Engenharia Civil da UFPR

Desenvolvimento de material didático para uso em aulas práticas de metrologia industrial

O efeito da padronização das notas sobre os resultados da avaliação dos cursos de Engenharia Civil

Desenvolvimento de jogos de tabuleiro (board game) para o ensino da aplicação dos conceitos de controle da qualidade em uma unidade industrial

Utilização da plataforma Arduino para a solução de problemas por alunos da disciplina de Introdução à Engenharia Elétrica e Algoritmos e Lógica de Programação do IFPB

Desenvolvimento de um simulador robótico educacional 3D com modos de treinamento

O uso de robótica educacional no ensino de lógica de programação para Engenheiros de Produção

Proposta de uso de um software de simulação e da metodologia de aprendizagem baseada em problemas nas disciplinas de sistemas produtivos em um curso de Engenharia de Produção

Desenvolvimento de sistema de supervisão e controle de uma planta de produção de cachaça tradicional: inovação e multidisciplinaridade na abordagem de identificação e controle de processos

O uso de metodologias ativas de aprendizagem na disciplina Higiene e Seguranca Industrial e o desenvolvimento de competências

Desenvolvimento de hardware para a medição de parâmetros de temperatura e umidade em uma incubadora neonatal

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