Araújo, Antônia Vanúzia Nunes da Silva, et al. “Smartphones E O Ensino de Química Orgânica: O Uso de Jogos Pode Influenciar No Aprendizado?”. Revista Principia, vol. 1, no. 44, Apr. 2019, pp. 192-04, https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n44p192-204.