Abreu, Tatiana Losano de, et al. “Práticas Educativas Contextualizadas E Motivadoras: Uma Análise a Partir Das Teorias de Hull, Hebb E Lewin”. Revista Principia, vol. 1, no. 52, Nov. 2020, pp. 58-69, https://doi.org/10.18265/1517-0306a2020v1n52p58-69.