[1]
A. V. N. da S. Araújo, A. M. C. Bizerra, and D. A. M. Coutinho, “Smartphones e o ensino de química orgânica: o uso de jogos pode influenciar no aprendizado?”, Rev. Principia, vol. 1, no. 44, pp. 192–204, Apr. 2019, doi: 10.18265/1517-03062015v1n44p192-204.