G. de O. C. A. Rodrigues, D. de S. Silva, and J. L. de Q. Marques, “Reflexões sobre prática de ensino de literatura mais interativa a partir do uso de tecnologias digitais”, Rev. Principia, vol. 59, no. 3, pp. 846–857, Sept. 2022, doi: 10.18265/1517-0306a2021id5317.