[1]
A. B. Pereira and J. A. de Oliveira, “Políticas públicas educacionais e acessibilidade linguística: avanços e limites na educação do surdo”, Rev. Principia, vol. 1, no. 58, pp. 121–131, Dec. 2021, doi: 10.18265/1517-0306a2021id5908.