Soares, Luís Havelange, and Walkir Silva Oliveira. 2019. “Os por Quês Matemáticos Na Prática Docente: Importância, Concepção E Conhecimento Do Professor”. Revista Principia 1 (44): 100-112. https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n44p100-112.