Lira, Andrea de Lucena, Regina de Fátima Freire Valentim Monteiro, Katia Michaele Conserva, Marcos Vasconcelos Paiva, and José Lucas da Costa Campos. 2021. “Desenvolvimento de Recursos Visuais Para O Aprendizado de Alunos Surdos: Teoria Atômica de Dalton”. Revista Principia 1 (54): 83-92. https://doi.org/10.18265/1517-0306a2021v1n54p83-92.