A qualidade como tendência pedagógica: aplicação do seu ferramental como parte integrante do processo ensino-aprendizagem

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18265/2447-9187a1997id8090

Abstract

A qualidade tem sido objeto de estudo no setor industrial há algum tempo. Ainda na área educacional é bastante recente o que pode ser justificado pela falta de experiência no setor relacionado ao tema, e seu distanciamento entre a operacionalização dos conceitos nos setores industrial e educacional [...].

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Published

2003-07-15

Issue

Vol. 4 (1997)

Section

Educação

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How to Cite

LÉLLIS, J. DE A.; MEIRA, G. R. A qualidade como tendência pedagógica: aplicação do seu ferramental como parte integrante do processo ensino-aprendizagem. Revista Principia, v. 4, p. 12–17, 15 July2003.