Avaliar sim, reprovar não

Authors

  • Miguel Prudente Nunes Escola Técnica Federal da Paraíba (ETFPB)

DOI:

https://doi.org/10.18265/2447-9187a1998id7953

Keywords:

avaliação mútua, hipocrisia educacional, pensar, escrever, falar, ler

Abstract

Este artigo tem como princípio básico despertar para a necessidade de uma mudança no processo avaliativo escolar, não mudando apenas o nível de rigor ou na forma de direcionamento para a resposta certa, mas sim, para um processo de construção de conhecimento baseado na continuidade desta construção, sem preocupação do ponto de chegada ou parada provisória.

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Published

1998-09-10

Issue

Vol. 6 (1998)

Section

Educação

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How to Cite

NUNES, M. P. Avaliar sim, reprovar não. Revista Principia, v. 6, p. 44–46, 10 Sept.1998.