Aplicação de aulas baseadas na aprendizagem significativa no ensino de Ciências

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n13p34-38

Keywords:

ciências, ensino fundamental, construtivismo, aprendizagem significativa

Abstract

O aprendizado das Ciências Biológicas tem sido objeto de esforço de muitos pesquisadores. A construção de ideias contextualizadas e o aproveitamento dos conhecimentos prévios dos alunos propiciam a compreensão dos múltiplos conhecimentos que se interpenetram e conformam determinados fenômenos, facilitando o processo de ensino-aprendizagem. [...]

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Published

2006-09-03

Issue

Vol. 13 (2006)

Section

Ensino

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How to Cite

WANDERLEY, I. DA C.; CHAVES, M. F. Aplicação de aulas baseadas na aprendizagem significativa no ensino de Ciências. Revista Principia, v. 13, p. 34–38, 3 Sept.2006.