Lira A de L, Monteiro R de FFV, Conserva KM, Paiva MV, Campos JL da C. Desenvolvimento de recursos visuais para o aprendizado de alunos surdos: teoria atômica de Dalton. Rev. Principia [Internet]. 29º de março de 2021 [citado 8º de janeiro de 2025];1(54):83-92. Disponível em: https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/3950