Lira, Andrea de Lucena, Regina de Fátima Freire Valentim Monteiro, Katia Michaele Conserva, Marcos Vasconcelos Paiva, e José Lucas da Costa Campos. “Desenvolvimento De Recursos Visuais Para O Aprendizado De Alunos Surdos: Teoria atômica De Dalton”. Revista Principia 1, no. 54 (março 29, 2021): 83–92. Acessado janeiro 8, 2025. https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/3950.