Rodrigues, G. de O. C. A., Silva, D. de S. e Marques, J. L. de Q. (2022) “Reflexões sobre prática de ensino de literatura mais interativa a partir do uso de tecnologias digitais”, Revista Principia, 59(3), p. 846–857. doi: 10.18265/1517-0306a2021id5317.