OLIVEIRA, M. M. M. de; BRANCO, U. V. C.; GIL, M. S. C. de A. Análise de contingência na aprendizagem de leitura e escrita. Revista Principia, [S. l.], v. 2, p. 13–22, 1996. DOI: 10.18265/2447-9187a1996id8124. Disponível em: https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/8124. Acesso em: 24 jan. 2025.