SOUSA, G. P. A utilização do Whatsapp e Hand Talk por alunos surdos na sala de aula. Revista Principia, [S. l.], v. 1, n. 58, p. 86–95, 2021. DOI: 10.18265/1517-0306a2021id5674. Disponível em: https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/5674. Acesso em: 9 jan. 2025.