JANNER, N. N.; RODRIGUES, R.; IRALA, V. B. Análise sobre estratégias pré-curricular e curricular para redução da retenção e da evasão no curso de Engenharia Química da Universidade Federal do Pampa. Revista Principia, [S. l.], v. 1, n. 52, p. 216–227, 2020. DOI: 10.18265/1517-0306a2020v1n52p216-227. Disponível em: https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/3816. Acesso em: 6 jan. 2025.