GOMES, J. O efeito da padronização das notas sobre os resultados da avaliação dos cursos de Engenharia Civil. Revista Principia, [S. l.], v. 1, n. 39, p. 54–62, 2018. DOI: 10.18265/1517-03062015v1n39p54-62. Disponível em: https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/1771. Acesso em: 10 mar. 2025.