SANTOS, F. W. de S.; SANTOS, R. C.; ABREU, R. de A.; COSTA, S. C. F. do E. Uso de modelo didático reduzido para ensino da sondagem de simples reconhecimento do solo com SPT. Revista Principia, [S. l.], v. 1, n. 34, p. 11–17, 2017. DOI: 10.18265/1517-03062015v1n34p11-17. Disponível em: https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/1295. Acesso em: 30 jan. 2025.