Carvalho, M. A. A. S., Durand, V. da C. R., & Melo, P. D. de. (2023). A acessibilidade na escola como direito à educação: o que falam os estudos empíricos nacionais?. Revista Principia, 1(29), 61–68. https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n29p61-68