Rodrigues, G. de O. C. A., Silva, D. de S., & Marques, J. L. de Q. (2022). Reflexões sobre prática de ensino de literatura mais interativa a partir do uso de tecnologias digitais. Revista Principia, 59(3), 846–857. https://doi.org/10.18265/1517-0306a2021id5317