Faustino-Ferber, A.P. e Martins, A.M. 2022. Formação inicial de professores: análise da evasão em cursos de Pedagogia no Instituto Federal de São Paulo. Revista Principia. 59, 4 (dez. 2022), 1137–1157. DOI:https://doi.org/10.18265/1517-0306a2021id5546.