Rodrigues, G. de O.C.A., Silva, D. de S. e Marques, J.L. de Q. 2022. Reflexões sobre prática de ensino de literatura mais interativa a partir do uso de tecnologias digitais. Revista Principia. 59, 3 (set. 2022), 846–857. DOI:https://doi.org/10.18265/1517-0306a2021id5317.