Lima, A.F. e Almeida, J.J.P. 2015. Do sensível às ideias: uma proposta de ensino de geometria, dos aspectos empíricos aos dedutivos. Revista Principia. 1, 28 (dez. 2015), 111–120. DOI:https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n28p111-120.