Lira, A. de L., Monteiro, R. de F.F.V., Conserva, K.M., Paiva, M.V. e Campos, J.L. da C. 2021. Desenvolvimento de recursos visuais para o aprendizado de alunos surdos: teoria atômica de Dalton. Revista Principia. 1, 54 (mar. 2021), 83–92. DOI:https://doi.org/10.18265/1517-0306a2021v1n54p83-92.