Queiroga, A.L.F. de 2005. Analisando os princípios filosóficos dos parâmetros Curriculares Nacionais do “novo” Ensino Médio no Brasil. Revista Principia. 1, 12 (set. 2005), 15–21. DOI:https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n12p15-21.