Martins, T.L. de O.G. e Cavalcanti, R.J. de S. 2019. A produção de vídeos tutoriais como recurso didático: uma experiência com alunos do ensino médio integrado no componente curricular Desenho. Revista Principia. 1, 46 (set. 2019), 33–43. DOI:https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n46p33-43.