Análise de contingência na aprendizagem de leitura e escrita

Mônica Maria Montenegro de Oliveira

Escola Técnica Federal da Paraíba (ETFPB) Brasil

Uyguaciara Velôso Castelo Branco

ORCID iD Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Brasil

Maria Stella Coutinho de Alcantara Gil

ORCID iD Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Brasil

Resumo

O presente trabalho faz referência ao uso da Análise do Comportamento sobre situações de alfabetização, em particular na aquisição da leitura e escrita [...].

Texto completo:

DOI: http://dx.doi.org/10.18265/2447-9187a1996id8124

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