Questões de currículo: algumas considerações

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DOI:

https://doi.org/10.18265/2447-9187a1996id8123

Resumo

O presente texto se propõe a repensar junto aos educadores que fazem a escola pública atual, o encaminhamento do currículo no cotidiano das práticas pedagógicas.

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Publicado

1996-07-01

Edição

Seção

Educação