O ensino de Geografia na ETFRN: uma perspectiva pedagógica para o fazer geográfico

Genilda Maria Sabino

Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte (ETFRN) Brasil

Resumo

O presente artigo trata do confronto da Geografia tradicional com a Geografia crítica, estabelecendo uma reflexão sobre o ensino de Geografia na ETFRN, a partir de uma perspectiva metodológica alternativa, com o objetivo de reconhecer uma atuação geográfica mais real [...].

Texto completo:

DOI: http://dx.doi.org/10.18265/2447-9187a1997id8097

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